Focus grup: marc competencia STEAM i Covid-19 | 19/01/21

Colectic, soci del projecte Erasmus + KA3 "STEAMonEdu", us convida a participar al focus grup de disseny participatiu "El nou marc educatiu STEAMonEdu", que se celebrarà en línia el 1 de febrer de 2021, en dues sessions alternatives de 15:00 a 16:00 o de 18:00 a 19:00.

Participant al taller podreu:

1. Comprovar directament el valor del projecte STEAMonEdu i la seva comunitat de pràctica de persones educadores interessades en l’enfocament STEAM en la docència;

2. Previsualitzar el marc didàctic STEAMonEdu

3. Contribuir activament al desenvolupament del marc, emplenant de manera col·laborativa el qüestionari d'avaluació del marc.

S'emetrà un certificat de participació i la vostra col·laboració serà reconeguda en el document resultat del projecte.

STEAM és un acrònim en anglès que designa un enfocament educatiu de l’aprenentatge que utilitza ciència, tecnologia, enginyeria, humanitats i matemàtiques d’una manera integrada com a elements facilitadors per guiar els estudiants en el desenvolupament de la investigació, el diàleg i les habilitats de pensament crític.

El projecte STEAMonEdu té com a objectiu augmentar l’adopció i l’impacte de l’educació STE(A)M invertint en la comunitat i en el desenvolupament professional de les persones educadores.

L’enfocament del projecte consisteix a nomenar les persones educadores com a pilars de la implementació de la política educativa STE(A)M i donar suport al seu desenvolupament professional, tant mitjançant la formació combinada com mitjançant la seva participació en una comunitat d’actors. L’intercanvi d’experiències, la col·laboració i el treball creatiu d’aquesta comunitat compta amb el suport d’una plataforma en línia d’aprenentatge entre iguals i crowdsourcing.

Com a resultat de la investigació i de l'aplicació de tècniques creatives que seran fonamentals entre els i les membres de la comunitat, es produirà el marc educatiu STE(A)M que inclourà habilitats, polítiques, metodologies i contingut educatiu inclusiu.

Esta presentación forma parte de un proyecto ha sido financiado con el apoyo del programa Erasmus + de la Unión Europea en virtud del acuerdo de subvención no 612911. Esta publicación refleja solo las opiniones del autor, y la Agencia y la Comisión no se hacen responsables del uso que pueda hacerse de la información contenida en el mismo. Proyecto n°: 612911-EPP-1-2019-1-EL-EPPKA3-PI-FORWARD