2019 - Bones pràctiques de robòtica i programació educativa - Code Club

Presentació

Abans de decidir si comencem l’aventura de dissenyar espais formatius amb la programació i la robòtica educativa com a eix central sempre és bo tenir referents, sobretot, si han tingut èxit... o no. De tot s'aprèn.

Conèixer experiències que exploren les competències computacionals, el treball en equip o la presa de decisions; que esdevenen espais inclusius que fomenten la creativitat i la resolució de problemes; o el treball per projectes de millora de l’entorn proper, potenciant actituds proactives i la implicació de les persones amb aquest entorn. Són petites espurnes que ens mostren nous camins en l’ús de la tecnologia com a element socialitzador.

Mitjançant aquesta formació les persones participants coneixeran:

• experiències i tendències inspiradores per les tasques de l’educació en el lleure i la transformació social amb tecnologia.

Aquest curs s’adreça a persones membres, sòcies i voluntàries i altres persones vinculades amb el món associatiu a Catalunya. Concretament, persones vinculades a projectes d’educació en el lleure i el treball amb infants i joves.

Requeriments importants:

• Coneixements de treball amb infants i joves.
• Motivació per provar noves eines i metodologies.
• Disposar d'accés a un ordinador amb connexió a Internet.

Nota important:

Les persones inscrites disposaran de 14 dies naturals per a la realització del curs, a partir del moment de rebre les seves dades d'accés.

Formació reconeguda a través del Pla de Formació de l'Associacionisme i el Voluntariat de Catalunya.

Dates

Format

Preu

Programa

Tema 1: Perquè ensenyar coding i robòtica? Competències computacionals
Continguts: reflexionem sobre la necessitat treballar competències computacionals amb infants i joves des de les entitats de voluntariat.
Tema 2: Experiències arreu de Catalunya
Continguts: coneixem experiències i exemples d’entitats i projectes socials que lluiten contra la segona esquerda digital amb activitats del lleure en l’àmbit de robòtica i programació educativa.
Tema 3: Metodologia de treball per projectes, i com vincular-la amb competències computacionals
Continguts: treballem amb la proposta de Code Club, coneixem recursos didàctics per treballar coding amb infants, i recomanacions per treballar activitats amb tecnologia (i sense ordinadors).
Tema 4: L’entorn Scratch, una eina gratuïta i lliure. Crearem el nostre videojoc!
Continguts: coneixem una plataforma de programació gràfica, dissenyada per treballar amb infants i joves, i per ensenyar competències computacionals.